臺中市新住民教育資源網

多元文化國際日活動是藉由文物、服飾及生活照片及本中心各項活動辦理成果的展示，讓本國及新住民間能透過彼此文化的認識，進而尊重與接納。

一、透過多元文化交流經驗分享的方式，讓新住民及子女發表、表演她們母國的歌曲、舞蹈，介紹她們的文物、服飾、生活用品等，也品嚐了各國不同的美食佳餚，抒解思鄉情緒。。 二、新住民朋友能體會政府及民間的善意與友誼，在第二個家鄉快樂生活，並且與子女共同成長，為更美好的未來努力。

提供職訓家政課程，弭平生活適應落差，倡導正當休閒活動，多元文化學習。

聘請專業講師授與基礎彩妝品及保養品成分知識及製作工具介紹，帶領學員以天然材料親自製作口紅、蜜粉、舒緩乳液及精油擴香石；並請執業律師說明生活商業法律，期待參與學員更加認識自身權益。另施以性別平等與權益、家庭婚姻、衛生保健及歸化國籍須知等課程；同時為回應「新住民、新文化、新講師」精神，特別安排新住民講師與學員共同分享在臺生活經驗，促進多元文化交流。

民俗舞蹈實施課程--認識印尼舞、分解動作介紹、舞曲練習等。

一、親師生畢業美展。 二、藝術無國界-社區親子共賞日。 三、學校暨社區聯合運動大會(序幕、親子趣味競賽、靜態資料展) 。 四、歲末多元文化藝文展演。

本次新春花藝活動，吸引多位熱情新住民及志工踴躍參與。活動現場充滿春節氣息，大家在老師指導下，運用插花海綿、各式盆栽、蘭花等素材，親手製作出一盆盆富有年節喜氣的花藝作品。大家細心調整造型條的弧度，讓每一枝花材都能展現最自然的姿態。過程中彼此交流、相互協助，氣氛溫馨又熱絡。不僅展現出巧手與創意，更為校園帶來節慶的喜悅與祝福。這場活動不僅讓大家體驗了插花的樂趣，也凝聚了社區與學校間的情感連結。

1.家長能理解青少年叛逆行為背後的情緒與需求，學習以同理、傾聽取代責備，增進親子互信關係，提升溝通品質。 2.透過數位性暴力案例說明，強化家長對網路風險的辨識能力，了解預防策略與陪伴原則，提升家庭數位安全意識。 3.部分家長對實際操作與情境演練需求較高，未來可增加實務討論與互動時間，並提供後續資源以深化學習效果。

新住民空汙防制與節能減碳講座中，講師以生活化的例子說明空氣污染對健康的影響，並教大家從日常做起節能減碳。新住民學員專心聆聽、踴躍提問，分享各國環保習慣。透過交流與學習，大家不只提升環保知能，也將守護環境的理念帶回家庭，為下一代打造更乾淨、安心的生活環境。