臺中市新住民教育資源網

1、透過多元文化國際日結合新生入學活動，讓親子一同體驗不同文化，並對新文化有新認識與了解，加深新住民子女對其父(母)國家之文化認同，尊重多元，促進教育環境和諧。 2、藉由關主的帶領，讓孩子體驗到不同語言，也學習到更多語言知識，並勇敢表達，從中學習各國語言的用法及語言音調的美。

走進越南文化的小世界，親手彩繪越南竹蜻蜓，在趣味體驗中學習欣賞不同文化的獨特之美！

配合時近臺灣的節令端午節，藉由認識新住民相似的習俗文化及美食，讓本國及新住民間能透過彼此文化的認識，進而互相尊重與接納。

結合新生報到日舉辦多元文化國際日活動，鼓勵社區民眾一同參與。藉由認識新住民文物、童玩與特色美食，讓本國及新住民間能透過彼此文化的認識，進而互相尊重與接納。

進行新住民母國文化、風俗民情、特色等解說，透過穿著服飾走秀活動，以及滴漏壺咖啡手沖活動，讓學校家長及學生認識多元文化，增進族群融合，相互欣賞及包容文化差異。

進行新住民母國文化、風俗民情、特色等解說，透過多元文化闖關活動，讓學校師生及家長認識多元文化，增進族群融合，相互欣賞及包容文化差異。

加深新住民子女對其父(母)國家之文化認同，尊重多元，促進教育環境和諧，增進彼此情感。

結合兒童節，辦理「多元文化國際日活動」，展出印尼文物、服飾、童玩及生活照片等，同時體驗印尼童玩及穿上印尼傳統服飾蠟染衣，透過活動讓師生及家長能認識多元文化，學習欣賞多元文化之美及尊重文化差異，落實於生活之中。