109年度臺中市大道國中新住民學習中心-走讀大肚課程 走進社區,向新住民家庭介紹大肚地理環境、地方文化與在地特產,並透過陶藝作品賞析、陶瓷彩繪實作、陶土手捏實作,體驗大肚陶藝文化,強化與社區生活結合的美感教育。
109年臺中市山區新住民學習中心(中山國小)-親子社區踏查 藉由社區踏查提升社區特色發展文化,並敦請專家做專題演說或導覽。期盼能提升新住民及其子女的在地認同感,認識在地的文化特色,透過社區踏查的過程中,提供多元學習體驗及動手做的機會,並增進親子共學及互動的機會,也培養對社區文化及自然環境的探索能力與愛鄉的情操。
114年度臺中市立大道國民中學新住民學習中心 音樂無國界-新住民台語星聲暨社區成果展 1.透過台語歌唱課程,協助新住民以更生活化的方式接觸台灣語言文化,增進對台灣的認同與融入感。 2.課程設計自基礎發音到舞台演出,陪伴新住民逐步建立自信心,展現自我。 3.於國定古蹟—磺溪書院辦理成果展,讓新住民體驗台灣文化場域,同時也讓台灣民眾看見新住民多元而豐富的樣貌。 4.成果展結合多個社福單位,透過攤位提供社福資訊與反毒教育,促進社區對社會議題的認識。
114年度臺中市立大道國民中學新住民學習中心-追分國小-實用臺灣台語課程 聘請專業講師,開辦臺灣台語課程,增加新住民及其子女對在地語言與文化學習的機會。提供新住民及其子女培養臺灣台語聽、說的基本能力,學習臺灣語言與文化,透過「資訊素養」課程,蒐集臺灣語文相關資料,進行整理與運用,以從事臺灣語文的學習。取得臺灣台語語言能力認證,提昇多元文化社會競爭力。
113年度臺中市立大道國民中學新住民學習中心-追分國小-實用閩南語課程 提供新住民及其子女培養閩南語聽、說的基本能力,學習閩南語言與文化,透過「資訊素養」課程,蒐集閩南語文相關資料,進行整理與運用,以從事閩南語文的學習。取得閩南語語言能力認證,提升多元文化社會競爭力。