臺中市新住民教育資源網

結合新生活動辦理「多元文化國際日」，特別展出印尼文物、傳統服飾（蠟染衣）、童玩及特色飲品並融入「開齋節」主題布置，讓校園充滿濃厚的異國節慶氛圍，帶領孩子們透過視覺、聽覺與體驗多重感官的學習，認識印尼的風土人情與文化特色。印尼為全球穆斯林人口最多的國家，每年齋戒月結束後，穆斯林會慶祝盛大的「開齋節」，此節日就如同台灣的農曆新年般重要。開齋節期間，印尼家家戶戶都會製作象徵團圓與祝福的傳統美食——印尼粽子（Ketupat）。

本系列課程以「華語學習結合文化體驗」為主軸，規劃「做中式麵點學華語趣」及「紓壓養顏樂學華語」兩場課程，透過主題式華語教學搭配生活化實作活動，讓學員在做中學、學中做的過程中學習實用華語。課程內容包含中式麵點製作、臉部清潔保養及按摩等實用技能，讓新住民家庭在學習華語的同時認識臺灣文化，體驗多元文化交流的樂趣。

1.此活動增進了新住民家庭及其子女的臺灣台語基本溝通能力，提升學生之生活表現及人際互動與生活適應能力。 2.加深了新住民及其子女對在地文化之認同，尊重多元文化，同時促進教育環境的和諧。 3.透過臺灣台語言學習，更能深入了解在地生活的多樣形態。 4.課程內容除學習臺灣台語外，同時搭配在地文化以及風土民情，達到多元學習。 5.鼓勵輔導學員參與教育部臺灣台語語言能力認證，取得能力證照。

透過手作體驗讓家庭成員在合作與創造中增進情感交流，促進家庭和諧與親子正向互動

新住民識字班 (華文)

移民節到台中市新移民中心擺攤，大家一起來學藺草編織，畫面溫韾動人。利用社區校慶運動會舉辦多元文化博覽以及東南亞舞蹈表演，廣受好評，也宣導多元文化共榮。

用點心做點心- 點心製作 (一)活化校園空間，結合學校與社區資源，提供新住民及一般國人參與多元文化相關學習活動。 (二)營造友善學習氛圍，舉辦多元教育暨學習活動，提供參與者學習的機會。 (三)提供參與者學習製作點心的能力，培養其對烘焙、烹飪的興趣，亦是協助其職業初探的機會。

太平古稱鳥榕頭居民世代務農為主，因氣候合宜所以種植大片的龍眼及荔枝林，舊時就有蜂農依此條件設置蜜蜂農場，經由專業的解說使之對自己家鄉的過去有所認知。 (一)太平蜂蜜產業及文化說明 (二)蜂蠟蠟燭DIY及蜂蜜歷史源由

新住民識字班(基礎班 )